小学一年级语文app是一款免费学习软件,知识点、教材答案、同步作文等,包含了上册和下册的所有内容。并且通过积累经典古诗词、佳句的操作,能够助力学生打开写作思路,提升写作能力。在这里来学习语文知识也更加简单方便,是很多学生们都在实用的电子教材。辅导学生预习即将学习的课文,在课堂中,更够容易跟上老师的授课进度。
【1】课堂笔记:全面解析语文知识点,巩固知识,提高应试能力。
【2】词语学习:整理了全册的词语、近义词和反义词。
【3】教材答案:与教材同步课后答案,让你轻松做作业。
【4】好词佳句:积累古诗和佳句,提升写作能力。
【5】趣味识字:通过汉字古今演变,理解记忆生字。
【6】同步作文:多维解读写作方法,打开写作思路。
【7】文化拓展:帮学习提高阅读能力。
1、语文电子课本,让学生在没有老师教学的情况下,也能自己学习,掌握语文知识。
2、每个生字都有详细的解释,让学生轻松地学习语文生字。
3、教材全面解析,全面解决语文难题。
4、单元配套近义词、反义词练习(带答案)。
能系统全面地把各章节的主要内容提出来,又能在各个知识点上有些拓展,是小学生人手一个的app。测试题中既有基础知识的练习,又有一些拓展性的题目,对孩子学习有一定的帮助。
1、线索法
是在老师的指导下理清课文的结构层次,明确课文的内在逻辑关系,把结构层次作为记忆线索,形成记忆网络。如《醉翁亭记》第三段的线索为:滁人游——太守宴——众宾欢——太守醉。《狼》的线索为:遇狼——惧狼——御狼——杀狼——评论。利用这条线索,同学们就能正确而快捷地背诵。
2、串连法
(1)层次串连法:对于篇幅较长的课文与段落,可将其分成几个部分,一部分一部分地背、记,最后依次把各部分串连起来。如背诵《春》这篇课文:可先背熟春草图;再背熟春花图;接着把春风图背熟;再背熟春雨图;最后背熟迎春图。然后再把这几幅图画串连起来,一气呵成。背《生于忧患,死于安乐》第二、第三、第四段,亦可抓住其内容层次:先历数艰难情状;次说艰难能造就人的原因;最后作结。然后再把三个层次串连成诵。
(2)词语串连法:如背《回忆我的母亲》后面两段,我们可以找出关联词语:母亲现在……
我将……母亲是……只是……但是,正是……报答……尽忠……使……这是……一定……愿……。根据关联词语,串连成诵。
3、支点法
即把课文中或段落中的重点词、句作为记忆支点,利用这些支点检索贮存脑中的文字,毫无差错地背出有关的文段。如背《岳阳楼记》:先抓住警句,作为记忆支点,理清文脉,有助于快速记诵。本文的警句是“先天下”二句,有此抱负才能“不以物喜,不以己悲”。背《陋室铭》:把第三句“斯是陋室,惟吾德馨”作为全文支点,再从三个层次理解记诵:(1)开头以类比方式点题——“陋室德馨”;(2)隐居生活:A.环境:苔痕……草色……;B.交往:谈笑……往来……;C.生活情趣:……调……阅……,无……无……;(3)类比作结:何陋之有?可见,支点法与层次串连法结合,会收到更好的记忆效果。
4、欣赏法
有些课文的段落荟萃了许多好词好句,我们常常为之陶醉。欣赏法则是在熟读课文后在字里行间寻觅优美词句,说出理由,感情朗读,相互交流,自赏共赏。如《爱莲说》、《春》、《听潮》等,分别圈画出有关好词佳句,通过听录音或看录像,及多次有声有色的朗读,形成记忆。
5、图画法
就是背诵课文时,凭借图画使课文的语言文字头脑回忆出来,边回忆作者怎样写雪景,及由雪景引出的对历代英雄的评论。有些诗词没有插图,我们都可以根据诗词内容与意境,自己动手画图配诗。如《望天门山》《江南春》《敕勒歌》《钱塘湖春行》等,我们都可以绘画出多幅图画,根据图回忆,图文结合,快速有趣地借图成诵。
6、比较法
即比较句式的特点进行记忆背诵。如背诵《白杨礼赞》第七段,抓住先抑后扬,先否定,再肯定,最后是四个排比反问句的句式特点。抑:没有……没有……也许……(否定句),如果……那么……(假设);扬:但是……更……它是……(先转折,又递进,然后肯定)。
当你……难道……难道……难道……难道……(第一句是肯定反问,后三句是否定反问,四个反问构成一组排比句群)。背《愚公移山》第三段则要比较对话双方的语气:智叟的话句句是嘲讽,愚公则先斥后驳。这样,从比较中折抓住了特点,背得快,记得牢,有效果。
麦氪派站一直致力于分享优秀的安卓软件、安卓游戏、和提供最新游戏、软件免费下载,为广大安卓用户提供各种类型的安卓手机游戏、安卓手机软件下载,为你带来绿色安全的下载环境,千万不要错过哦!