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新时代优秀教师
主讲:包君成老师
四大模块课程体系
中国故事、四方采风、高端文学、博物美哲
科学的教学逻辑
A输入-T加工-A输出贯穿
多样体验课放心试学
福利课程限时放送
【中国故事系列课——博闻强识、贯通古今】
-学习四大板块知识(时代背景、经典文学、人物故事、中国哲学)
-品读18+部大师作品(《世说新语》《陶渊明集》《隋唐演义》等)
-了解45个时代人物(西晋、东晋、南北朝、隋朝、唐)
【四方采风系列课——云游四方,纵览人文之美】
-以24个历史文化名城为线索
-学习8大板块(历史文物、历史建筑、传统风貌、民族特色)
-学习导游词、解说词技巧,锻炼口才,让表达自信起来
【高端文学系列课——品读获奖文学、感受美育熏陶】
-学习6部作品(获得国内外重要文学奖项)
-通过3大板块(名著导读、人物品析、主体探究拓展)解读文学内涵
-从音乐、美术、喜剧、朗诵等多样化的教学方式中建立文学素养
【博物美哲系列课——走近国宝、穿越千年】
-通过4大板块全面了解国宝文物(秒说文物、追本溯源、博古通今、趣物无穷)
-探访中国国家博物馆,了解45个文物背后的故事和知识
-学习5大新闻编辑技巧,锻炼口才,让表达自信起来
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博闻,读音为bó wén,汉语词语,意思是多闻,见闻广博。出自《汉书·东方朔传》。
出处
《汉书·东方朔传》:“自以智能海内无双,则可谓博闻辩智矣。”
宋·陈亮《书家谱石刻后》:“犹记湖州尚书一人,以待博闻者参考。”
《东周列国志》第八十二回:“夫差虽喜其谀,而心中终未快然。复告于王孙骆,骆对曰:‘臣愚昧,不能通微。城西阳山,有一异士,唤做公孙圣,此人多见博闻,大王心上狐疑,何不召而决之?’”
清·梁章钜《归田琐记·寿序》:“﹝先生﹞生平无他嗜好,以著述为性命,强识博闻,达於国家掌故。”
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