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思维英语APP教育始终秉承"思维决定高度,能力成就未来"的理念,将"改变中国英语教育现状,
提高中国孩子的英语学习智慧,给中国孩子找到一条正确的 英语学习之路"视为自己的企业使命,
旨在通过对孩子英语思维的培养,让孩子具备英语思维能力,在大场景的英语环境中灵活自如的进行交流和表达,
与外国友人实现 零距离接轨,并通过这样的契机充分挖掘孩子的内在潜力,打造孩子美好成功未来。
【手机约课】
约课,上课,调课,取消课程,真正做到足不出户学英语,省时省力,为孩子争取更多的学习时间.
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字母入门,词汇拓展,单词短句,视听素材,绘本读物,睡前故事,亲子情景对话一应俱全,多方位提升孩子听说能力.
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可以让孩子去认识更多的事务;
更早学会识别生活中的事物,轻松学习;
情景互动式帮助孩子更好更快进行数学思维学习。
对于英语来说,孩子学习是刚需的,所以就有了晚学不如早学的观念。家长觉得这个学科呢,比较难以应对,所以比较早就开始启蒙了。要想取得比较明显的效果,必然是在平时的细节上,不断改进和提升。如果家长一直催着孩子学英语,那怎么有兴趣呢?采用生活中的情景,跟孩子互动,营造快乐的氛围,在事上练,完成沟通。这样呢,孩子就会很容易接受了。接受了英语,就愿意去接触。所以,孩子喜欢英语,并不是英语本身;而是英语之外的环境,从而对学习英语有了热情。在行为和表达的时候,要有快乐的心情,柔顺地解决问题。所以,在中外教老师的课堂上,会采用幽默的表情,夸张的动作,神奇的发音,让孩子一下子就能放开了,不再拘束了。这样呢,就可以跟着老师充分的模仿和练习。
在少儿英语课堂上,和老师沟通融洽,和其他小朋友互动愉快,但不要忘记了。要及时复习,复习是为了让孩子将所学的知识,沉淀下来,让思维更充实。跟随老师呢,并不是一直跟随;而是借助于模仿和练习,从而养成独立的习惯。如果有独立而高效的习惯呢,必然是要有独立而高效的思维。这个思维呢,是怎么养成的呢?平时,家长和孩子一起玩的时候,会玩捉猫猫的游戏。这个时候,孩子看不到爸爸妈妈,会一脸无辜,甚至无助地哭起来了。所以,家长有时候,也是在锻炼孩子独立处理问题的能力。需要给孩子足够的机会和条件,从环境中锻炼。英语学习呢,一直在跟着老师很愉快;需要在复习的时候,也能够表达出来。需要在沟通上去锻炼,怎么沟通呢,家长会问孩子今天学了什么呢,有什么有趣的事情呢,这都是在和孩子沟通学习的话题。
有的家长呢,会让孩子在全外教的环境下学习。家长希望孩子尽快夯实基础呢,心情是可以理解的。
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